교육

생애 지속형 여성 공학 글로벌 리더

  • - 교육과정 개발의 지향점은 미래형 인재, 글로벌 인재, 융복합적 인재 양성임
  • - 교육과정 개선을 위한 프로그램은 인성교육, 전문가 교육, 커리어 지속교육, 리더십교육의 4단계로 구성
  • - 실행전략으로 수업중심의 WE-HY CLASS와 관계중심의 WE-HY MENTORING으로 구성

생애 지속형 여성 공학 글로벌 리더 양성

■ WE-HY 4단계 전략

■ WE-HY CLASS + WE-HY MENTORING